A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

　　7.在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在，不远游”，现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，传统文化要

　　A、平等交流，相互借鉴

　　B。排除陋习，移风易俗

　　C。博采众长，求同存异

　　D。批判继承，推陈出新

　　8.近年来，我国不断推进文化体制改革，学科网文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明

　　①文化是人类社会赖以存在、发展的基础  ②文化对人的影响具有潜移默化的特点

　　③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展  ④文化能够转化为物质力量，促进社会发展

　　A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

　　9.英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们

　　①辩证否定是事物之间的相互否定  ②事物发展是前进性与曲折性的统一

　　③矛盾双方在一定条件下相互转化  ④真理是主观性和相对性的辩证统一

　　A.①③   B.①④   C②③   D.②④

　　10.20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明

　　①事物之间是普遍联系的  ②事物之间联系具有多样性  

　　③事物联系是创造出来的  ④事物联系都有“人化”特点

　　A.①②   B.①③   C.②④   D.③④   

　　11.图3 漫画揭示的哲理是

 

　　①价值判断超越社会历史条件  ②价值判断应基于价值选择

　　③价值判断往往是因人而异的  ④要用正确价值观指引人生

　　A.①②  B.①④ C。 ②③ D。 ③④

　　38.(28分)近年来，学科网全国各地积极开展“书香中国万里行”，“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。

　　材料一 读书开启民智

　　为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电局关于深入开展全民阅读建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。

　　(1)结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。(12分)

　　材料二 书法陶冶情操

　　为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。

　　(2)加入你是学校书法宣传大使，请结合材料二，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服少数同学。(8分)

　　材料三  财政助力文化

　　为了保障社会主义文化建设活动顺利开展，文化部、教育部等部门出台了一系列政策，如实施文化消费补贴制度，培育文化消费需求，扩大文化消费规模；继续扩大各类文化产品和服务的政府采购，加大对文化人才培养的投入力度。

　　(3)结合材料三，分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。(8分)

　　39.(28分)促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。

　　材料一  表1

年份 农村居民家庭恩格尔系数(%) 农村居民国内旅游人均消费支出(元) 国内旅游收入(亿元) 国内旅游收入占GDP的比重(%)

2008 43.7 275.3 8749.3 2.8

2009 41.0 295.3 10183.7 3.0

2010 41.1 306.0 12579.8 3.1

2011 40.4 471.4 19305.4 4.1

2012 39.3 491.0 22706.2 4.4

　　(1)运用经济生活知识，分析材料一(表1)所反映的经济信息。(8分)

　　材料二

　　某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。

　　(2)材料二体现了哪些政治生活道理？请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。(20分)

 

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