刘正堂 资料图熊照才在课堂上 资料图　　一步一个脚印，他们真的很不容易，却一直坚持为教育事业默默奉献。　　昨日，在云南省校长大会上获得“教育功勋奖”的代表，许多都

熊照才在课堂上 资料图　　一步一个脚印，他们真的很不容易，却一直坚持为教育事业默默奉献。　　昨日，在云南省校长大会上获得“教育功勋奖”的代表，许多都是知名学校的校长或老师。比如云南大学何天淳、昆明理工大学华一新、云南师大附中杨淑芬、云大附中沈紫金、建水一中金洲、昆一中赵灿东、云南师大附小周群等。不过，我们更想把关注的目光投向那些边远的山区，同样是三尺讲坛，他们比城里老师更不容易，却做出了不亚于大学教授的成绩。　　水富县首位双语教师　　刘正堂：30年坚持只因一句“老师好”　　讲台下的可爱孩子，尽管衣衫破旧，全都光着脚板，但都有一双求知的眼睛。　　30年前，昭通水富县太平乡二溪村小学教师刘正堂第一次走上讲台。当13名学生齐声问候“老师好”时，他激动不已，并默默发誓“一定要当好一名山区老师”。　　1980年，刘正堂教书的第一年，13名学生只有4名会讲汉语，为了适应苗汉杂居地区的双语教育教学，他主动请教苗族群众学习苗语，成为水富教育史上第一位双语教师。他所在的三星坝地处高寒山区，当地群众以马铃薯、玉米为主食，很多贫困家庭的学生因交不起书本费而辍学。刘正堂平均每学期家访60余户次，动员40多名学生回校，他所教的班级入学率、巩固率连续14年达100%。在国家还未实施“两免一补”政策时，为了不让孩子失学，刘正堂在22年中，先后为学生垫付课本费、杂费、作业本费6000多元。在他的记忆里，就没有完整地拿过一个月的工资。当他的学生大学毕业，有了不错的工作和收入后，刘正堂说：“我不羡慕你们的收入，但高兴你们成为了对社会有用的人。”　　2004年，因校点撤并，刘正堂来到二溪村小学任教，除了担任班主任，还兼管学校食堂。为了保证学生食品安全，“伙食团长”刘正堂联系了相对固定的十几家农户购买蔬菜，从商店购买的东西也一定要检查生产厂家、生产日期等。为了改善学生的营养状况，他在近7年间利用食堂的剩饭剩菜喂养了50多头猪，无偿给学生食用。　　“国家和人民给予我这么多的荣誉，我最大的心愿就是在二溪干一辈子，做一名平凡的山村教师！”刘正堂从教30余年中，先后获得水富县“师德标兵”、云南省“优秀教师”、全国模范教师等称号。　　在麻栗坡一师一校点坚守27年　　熊照才：　　最大梦想是转为公办教师　　从麻栗坡县城驱车出发，经过3个多小时迂回曲折的盘山公路，一路颠簸到距中越边境线仅500米的一师一校点马林村上弄小学。那里，坚守着唯一的教师，他就是熊照才。 27年来，从青丝到白发，他始终默默坚守边疆，教书育人，从未提过调到条件好的学校上课的要求。因为他觉得“整天和娃娃在一起是种享受”。　　1960年出生在董干镇马崩行政村一个苗族聚居村的熊照才，曾经是全村70年代末唯一到董干中学就读的高中生。1984年，随着麻栗坡县普及初等教育面临的师资紧缺，熊照才被聘为马崩小学的代课教师，此后15年，他辗转了4个一师一校点教学。目前，他所从教的上弄小学，招生范围覆盖5个苗族村，因隔年招生，每天都要上不同年级两个班的课。　　在熊照才不足10平方米的房间里，除了桌子上堆满了一摞摞课本和书籍外，一个装满了治疗儿童感冒、肚子痛等常见药的大塑料袋引人注目，这是为孩子们突发疾病准备的。在上弄小学的7年间，熊照才没有睡过一天午觉。“不敢睡啊，教室外面的水泥台很高，总担心娃娃们跌倒。” 利用午休时间，熊照才要么批改作业，要么给后进生补课。“群众议论哪家娃娃学习成绩差，就等于说哪个老师教的不好。我必须努力帮助后进生提高学习成绩。教学生就像种庄稼一样，当好一个尽责的‘农民’，我就问心无愧了。”熊照才经常这样勉励自己。　　从教27年来，因教学成绩突出，他多次荣获镇、县和省级“优秀教师”称号。由于普通话不太好，熊照才的职称至今仍是小学一级教师，但他并不遗憾。“转为公办教师是我最大的梦想，得到群众的认可，学生的尊敬，我已经很满意了。”熊照才说。　　（刘超）(

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