一、学院概况

　　滨州学院是2004年5月经国家教育部批准成立的一所省属全日制综合性普通本科院校，坐落在中国古代著名军事家“兵圣”孙武的故乡、富饶美丽的黄河三角洲腹地现代生态园林型城市——滨州市。学校校园占地1970亩，校舍面积42.5万平方米，固定资产总值12.5亿元。设有19个实验中心(室)，其中2个为省级实验教学示范中心；教学科研仪器设备总值1.25亿元。图书馆纸质图书150万册，电子图书100万册，中外文纸质期刊1882种，电子期刊17684种。面向全国22个省(区、市)招生，各类在校生34500余人，其中普通在校生18200人，成人教育、远程教育在校生16000余人。学校实施“人才强校”战略。实施“增博计划”、“教师教学能力提升工程”，引育并举，努力建设师德高尚、业务精湛、结构合理、适应应用型人才培养要求的教师队伍。现有教职工1271人，其中，博士生导师3人、硕士生导师29人，教授51人、副教授207人，博士70人、硕士783人；有省级教学团队4个、山东省教学名师7人、山东省优秀教师6名、山东省高校首席专家2人。聘有8名院士担任学校名誉院长、顾问或客座教授，面向“985”、“211”工程大学和国家重点科研院所聘任客座教授、兼职教授80余名，聘请具有丰富实践经验的兼职教师193人。

　　学校实施“特色兴校”战略。依托区域、行业和自身优势，精心打造飞行技术和黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、孙子文化研究等特色品牌。2006年组建了飞行学院，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了省内专业设置的空白；与国航等12家航空公司、美国航空集团飞行学院等7家国外航校合作培养飞行员，已有280余名毕业生到航空公司工作，为航空公司培养“大改驾”飞行员580余人；飞行学院获批市长质量奖，学校成为全国第一家获此殊荣的高校；发挥传统优势，大力开展教师教育，2012年被批准为山东省第二批省级教师教育基地。建有2个省级重点学科、4个省文化艺术科学重点学科；拥有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省工业污水资源化工程技术研究中心、山东省航空信息技术研发基地、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东孙子文化产业研发基地等12个省部级创新平台和滨州市食品安全重点实验室、滨州市人文科学研究基地等7个市级创新平台。承担国家级科研项目27项、省部级科研项目252项；获得专利授权280项，取得鉴定成果50项；获市厅级以上科研成果奖励1000余项。发表学术论文 4300余篇，其中SCI、EI收录380篇；出版学术著作85部。《滨州学院学报》“孙子研究栏目”入选教育部“名栏建设工程”。

　　二、2014年新增专业解析

　　1、商务英语专业

　　新增专业的背景

　　随着全球经济的发展，目前我国在建自贸区18个，涉及31个国家和地区，已签署自贸协定20个，我国正在开展区域全面经济合作，随着上海自由贸易试验区的设立，将有更多的自由贸易试验区设立，这是国家顺应全球经贸发展新趋势，更是国家积极主动对外开放的重大举措。因此，随着经济全球化和市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是既懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，未来几年全国对商务类外语人才的需求缺口很大。

　　新增专业的师资、软硬件建设

　　我校自1993年开始招收外贸英语专科专业，2004年升入本科以来，有添设了英语本科专业商务英语方向，具有多年的办学经验，师资力量雄厚，我系培养的学生曾连续几年在山东省科技外语大赛中获得特等奖2名，一等奖3名； 2013年牛云风同学勇夺首届“外研社”杯全国英语写作大赛特等奖。商务英语专业有专任教师25人，外聘教师5人，其中教授3人，副教授10人，具有博士学位的教师3人，硕士学位教师22人，教师具有较强的科研能力和较高的教学水平。2012年商务英语教学团队被评为校级优秀教学团队。外语系目前有3个供学生上网查阅资料的网络教室，9个现代化语言实验室，有数字化语言教学网络平台和英语在线学习平台，2套无线电发射台，覆盖校园的无线网，充足的实习基地，这些设施基本满足商务英语专业教学要求。

　　新增专业学生的培养目标

　　商务英语本科专业的培养目标是培养具有扎实的英语语言听、说、读、写、译的基本技能和广博的商务专业知识，经过四年的学习，掌握商务工作的操作模式及操作规范，具备良好的道德修养、社会适应能力和创新能力，能够熟练运用英语从事外经外贸、外事、管理、文秘、金融等领域工作的国际型、应用型、复合型高级商务英语专门人才。

　　2、数字媒体艺术专业

　　新增专业的背景

　　当今信息时代，数字媒体技术迅猛发展，数字产品迅速融入社会各行各业并日益生活化。目前，国内电视行业、网络信息行业不断壮大，特别是现代电视栏目的包装、各大商业网站和网络游戏网站的出现，对数字媒体艺术人才的需求进一步扩大。据业内人士分析，目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通一个分支就存在着每年200亿元的巨大市场。国家高度重视文化创意产业的发展，将动漫、数字媒体列入国家发展计划，并对这方面的投入也在逐渐增加。随着计算机技术、网络技术的加入，人们对视觉美感的要求越来越高，数字媒体产业将有着具大的发展前景。我校数字媒体艺术专业的设置将为加快黄河三角洲地区及周边区域文化产业的发展，满足人民群众多层次、多样化的文化需求，拓展我省文化产业发展空间、促进经济发展方式转型，提升环渤海地区整体文化产业发展的实力，提供源源不断的专业人才资源。

　　新增专业的师资、软硬件建设

　　数字媒体艺术专业的支撑学科为美术学、视觉传达设计、环境设计等学科，我校的这三个专业办学经验丰富，师资力量雄厚，实验设备、图书等办学条件良好人才培养质量较高。在“全国大学生广告大赛”、“山东省艺术院校大学生美术大赛”、“山东省大学生广告设计大赛”、 “山东省艺术院校大学生美术与设计大赛”等大赛中，获得奖项90多项，其中国家级一等奖1项、二等奖2项、三等奖7项；省级一等奖14项、二等奖49项、三等奖70项；其它奖项若干。本学科现有专职教师21人，其中副教授3人，讲师14人，助教4人，具有硕士学位教师20人，硕士以上比例为95.2%，双师型教师15人，已形成了老、中、青结构合理的教师梯队。研究方向覆盖了数字媒体艺术专业的全部课程，教师具有较强的科研能力和较高的教学水平。近几年，成功申报各级各类教学及科研课题共计10项，其中国家级科2项，省部级项目3项。数字媒体艺术专业所依托的美术实训中心，已建成摄影摄像工作室、图形工作室、模型工作室、电脑艺术设计辅助工作室、数字媒体设计工作室、影视后期制作工作室等，工作室面积达1140余平米，设备总值达146多万元。工作室较为完备的、适合专业建设和发展需要的实验室。学生有相应的教室及多媒体教室，可完全满足现代化教学的需要。